15 апреля 2015 года работники Дирекции Содружества строителей РТ главный специалист организационно-методического отдела Новикова А.А. и ведущий специалист отдела правовой и информационной работы Леонтьев В.Б. приняли участие в проведении Дня открытых дверей в Казанском строительном колледже. Для учебных заведений профессионального образования весна особо важный период. Завершается проведенная за год профориентационная работа, которая покажет – сколько выпускников школ придут к ним за получением образования по выбранной профессии.
В актовом зале колледжа собрались учащиеся школ. Многие пришли со своими родителями, которые сами захотели убедиться, в достойных ли современным требованиям условиях учатся студенты, познакомиться с учителями, мастерами производственного обучения, классными помещениями и производственными лабораториями, в которых будущие строители получают теоретические знания и практические навыки каменщика, штукатура, маляра, плиточника-отделочника и специалистов других профессий.
Учащиеся колледжа представили импровизированный концерт, продемонстрировав присутствующим духовную жизнь студентов.
Преподаватели ознакомили пришедших на презентацию колледжа со специальностями, которые можно приобрести за время учебы.
Представители Дирекции Содружества рассказали о востребованности строителей на рынке труда.
Затем разбившись на несколько групп будущие абитуриенты прошли по учебным классам и производственным мастерским, где ознакомились с существующими условиями для получения строительных профессий.
В завершении мероприятия преподаватели рассказали об условиях поступления в колледж, об успехах студентов, многие из которых регулярно занимают призовые места на всероссийских конкурсах профессионального мастерства, ответили на многочисленные вопросы, в том числе о взаимодействии с ВУЗами Казани.
Преподаватели выразили надежду и призвали будущих выпускников школ, после вручения им аттестатов об образовании прийти в ГБОУ СПО Казанский Строительный Колледж для поступления и получения строительных и смежных профессий.
